ایمیل :   رمز عبور :        فراموشی رمز؟  
آخرین اخبار
۞ :: علی اصغر اقتداری، شاعر پیشکسوت خراسانی، درگذشت
۞ :: شعر ی از رضا اسماعیلی به مناسبت آغاز هفته کتاب
۞ :: قزوه:برخی شرکت‌ها نام خارجی روی محصولاتشان می‌گذارند که...
۞ :: شهادت یک شاعر در ابتدای کتاب شاعری دیگر
۞ :: تقریظ رهبر معظم انقلاب بر منظومه قاسم سلیمانی
۞ :: با عبارت «جان پدر کجاستی» شعر بگویید
۞ :: اختصاصی : شعری از دکتر علیرضا قزوه به مناسبت حمله تروریستی به دانشگاه کابل
۞ :: سیمای پیامبر(ص) در شعر امروز محمد کاظم کاظمی
۞ :: شب‌های شعر مجازی «فرستاده مهربانی» با حضور شاعران آیینی سراسر کشور
۞ :: ترامپ یا بایدن؟/ شعر افشین علاء
۞ :: باید و نبایدهای سرودن شعر برای نوجوانان
۞ :: شب شعر مقاومت- فایل شعرخوانی
۞ :: بیانیه شاعران پارسی‌گوی، در محکومیت اهانت به پیامبر(ص)
۞ :: قرار بود آرامگاه «قیصرامین‌پور» تبدیل به فرهنگسرا شود!
۞ :: غزل«آسمان» به اهانت گستاخانه ماکرون
۞ :: اختصاصی : وحید سلیمی: نقدی بر غزل خنجرستان علیرضا قزوه
۞ :: نقد کتاب های «ماه در مه» و «شرحه» در محفل ادبی ارغوان
۞ :: اختصاصی : مراسم رونمایی از کتاب «پیاده تا خورشید»
۞ :: انتشار آلبوم بین المللی صوتی «آیین حُسن»
۞ :: سیزدهمین دوره جایزه ادبی جلال‌آل‌احمد فراخوان داد

Share

 

به گزارش قدس آنلاین به نقل از کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، مصطفی رحماندوست در وبینار آموزشی «ویژگی‌های شعر نوجوان» کانون استان سمنان با تاکید بر این مطلب گفت: شاعر شعر نوجوان لازم است با این موارد آشنایی کامل داشته‌باشد تا بتواند برای نوجوانان شعر بسراید.

وی هم‌چنین نخستین ملاک سرودن شعر نوجوان را شناخت مسائل زندگی، دغدغه‌های فکری، حساسیت‌ها، خوبی‌ها و بدی‌های دوره نوجوانی دانست و افزود: مخاطب‌شناسی در آفرینش تمام آثار ادبی از اهمیت بسزایی برخوردار است و در سرودن شعر به‌ویژه برای نوجوان اهمیت بیش‌تری دارد.

رحماندوست راه سرودن شعر برای هر گروه سنی را شناخت ویژگی‌های فکری، نیازها و مشکلات مخاطب، خواندن متون کلاسیک، درک و دریافت زبان معاصر برای خلق تصویر ذهنی جدید و ایجاد لذت به‌جای نصیحت برشمرد.

شاعر و نویسنده کتاب‌های حوزه کودک و نوجوان با بیان این‌که محیط اجتماعی، طبیعت و افکار نوجوان در سرودن شعر نوجوان تأثیر دارد، یادآور شد: یکی از چهار عنصر مهم برای سرودن شعر خوب، لذت است و بخشی از شعر نوجوان، در ارتباط با نوجوانانی است که اهل کتاب، مطالعه و شعر هستند و بخشی از این شعر، شعر حکمی و شعر عامیانه است.

وی هم‌چنین اظهار داشت: درون‌مایه شعر نوجوان، عشق، دوستی و عواطف دوران نوجوانی است که تداعی‌کننده‌ قهرها و آشتی‌ها، تنهایی‌ها، انتظار و خاطره‌های این دوران است و نسبت به شعر کودک دارای تصاویر انتزاعی بیش‌تری است.

عضو هیأت مدیره کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ادامه داد مخاطب نوجوان، توقع دارد از سوی شاعر دستِ‌کم گرفته نشود و شعرهایی که می‌خواند متناسب با نیازهای حقیقی دنیایش باشد و شاعر از منظر یک نوجوان به مسائل و دغدغه‌های او نگاه کند و به موضوع‌هایی بپردازد که مسائل خودِ اوست.

رحماندوست هم‌چنین ضمن ابراز خرسندی از حضور در جمع مجازی بیش از ۴۰ عضو نوجوان کارگاه‌های ادبی کانون استان سمنان گفت: نوجوانی هویت خاص خودش را دارد و نباید آن را به‌عنوان حد واسطی بین کودکی و جوانی ببینیم و اگر من به تعریف ۱۰ سال پیش نوجوانی بازگردم، شاید با تعریف امروزم متفاوت باشد.

دبیر جایزه کتاب ماه و سال کودک و نوجوان افزود: پرشورترین خاطره‌های من در دوره نوجوانی شکل گرفته است و با این‌حال فکر می‌کنم نوجوانی اتمام دوره کودکی نیست؛ بلکه آغاز دوره‌ جوانی است و عشق نوجوانان هم، عشقی پاک، آسمانی، زیبا و دوست‌داشتنی است و تا آدمی این عشق را نشناسد نمی‌تواند در مورد آن حرفی بزند.

وبینار آموزشی «ویژگی‌های شعر نوجوان» کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان سمنان روز ۸ آبان ۱۳۹۹ هم‌زمان با روز نوجوان در بستر فضای مجازی برگزار شد.

در بخشی از این وبینار، رحماندوست ضمن گرامی‌داشت یاد و خاطره قیصر امین‌پور و بیان ویژگی‌های شعری آثارش به پرسش‌های اعضا و مربیان در خصوص تفاوت شعر کلاسیک با شعر سپید، چگونگی شناخت شعر جوششی از شعر کوششی و…، پاسخ داد.

 

انتهای پیام/

تاریخ ارسال خبر :   1399/8/12 در ساعت : 9:12:9       تعداد مشاهده این خبر : 39





بازدید امروز : 17,101 | بازدید دیروز : 40,832 | بازدید کل : 125,520,145
logo-samandehi